Le même prof pour toute l’année: logique, sauf que…

La semaine dernière, la commission scolaire de Montréal a entamé ses pourparlers avec l’Alliance des professeurs de Montréal, étape inscrite dans la seconde phase du Plan stratégique de la CSDM.

Elle a convié la presse à prendre connaissance des enjeux des négociations locales, sans la présence du regroupement syndical. La commission scolaire a mis la table, le syndicat des professeurs a reçu ses demandes en décembre. La balle est maintenant dans le camp de l’Alliance.

«Pourquoi attendre en septembre ou en octobre, parfois jusqu’en janvier pour attribuer un poste? Ce qu’on veut négocier, c’est que les postes soient attribués en mai et juin, avant que l’enfant ne commence l’année», expose le commissaire du quartier scolaire Bordeaux-Ahuntsic, André Gravel.

Cette valse n’est pas plus rigolote pour les enseignants et les directions d’école, allègue Diane De Courcy, présidente de la CSDM et commissaire du quartier scolaire d'Ahuntsic. Mais, bien qu’il soit logique qu’on veuille éviter le plus possible cette situation déstabilisante pour tous, ce ne sera pas une mince affaire de trouver une solution.

La clé du problème passera vraisemblablement par la révision des règles qui régissent l'ancienneté. La situation qui prévaut actuellement fait en sorte qu’un professeur, grâce au nombre d’années d’expérience accumulées, peut prendre un poste qui se libère. Il laisse sa place, qu’un collègue pourra à son tour choisir d’occuper. C'est un véritable jeu de dominos qu'on appelle dans le jargon, le mécanisme de supplantation.

Diane De Courcy lance clairement un appel à la solidarité. «Parce que les enfants sont devant vous, pour un an, deux ans, trois ans, restez à la même place!»

Toujours par souci de stabilité, la CSDM souhaite améliorer les mécanismes de suppléance. Par exemple, dans le cas d'un remplacement qui se prolongerait, «pourquoi ne peut-on pas, dans nos mécanismes, garder la même personne?», ce qui n'est pas le cas actuellement et entraîne aussi une réaction en chaîne, expose Mme De Courcy.

Sur ce point, la CSDM fait son mea-culpa. Dans l’espoir de prendre un bon départ, dès l’an prochain, on promet de développer des outils afin de connaître avec plus de précision, la clientèle étudiante dans chaque établissement. «On peut y arriver relativement facilement», croit André Gravel. En ce sens, on invite les parents à faire savoir à leur établissement scolaire, le plus tôt possible, s’ils déménagent.

Cette meilleure gestion de la clientèle passerait aussi par un système informatique plus performant. «On a notre bout de chemin à faire», dit Micheline Pothier, directrice générale de la CSDM, «on va être capable de livrer», certifie-t-elle.

Le Plan stratégique mis en place il y a trois ans, a, jusqu’à maintenant, permis à la Commission scolaire de redresser sa situation financière.